孔子愛地球

1.介紹孔子生平事蹟，並透過集點和遊戲讓學員加深印象。

2.以實地的觀察為重點，並透過分組的任務關卡，讓學員在解任務時也能自我發現其孔廟微縮模型中的小秘密，最後在分享給大家。

3.《論語》是一本以記錄孔子和其弟子及再傳弟子言行為主的匯編，是儒家重要的經典之一。其中有很多關於環境議題的論述及生態智慧，就讓我們一起來發掘吧！

1.學員們透過聆聽了解孔子的生平故事，以及儒家傳承下來的教育家精神，體認先人智慧中早已存在的友善環境、愛惜生命的道理。

2.觀察獨特的孔廟建制，從中體會先人立孔廟以鼓勵尊師重道、敬佩孔子愛惜環境與積極普及教育的心志，建立文化保存上的正確認知。

3.體會論語中人與環境互相尊重的重要性，將孔子友愛環境的理念作為學習典範，落實於自己的生活中。

圖1孔廟建制解說

圖2觀察孔廟建築特徵

大船要入港

1.港口是國家的門面之一，來認識台灣的幾個知名的港口吧!

2.透過實地觀察，可以知道港口的設施功用以及配置的目的，用相對位置及功能來說明讓學員一目了然。

3.港口牽動國家的經濟，該如何與環境、生態共存共榮，是個課題，就讓我們想想該如何行動吧!

1.透過介紹港灣建設，學員能認識多項港灣設施的歷史演進，並了解港灣建設在臺灣經濟發展史上的重要性。

2.藉搭建海洋食物鏈金字塔，了解海洋生態極易在人為影響下遭到破壞，透過討論，分析經濟發展與生態保育兩難議題，培養關懷生態時事的習慣，養成保護環境的正確觀念，並能做出保護環境的具體行動。

圖3比比看儲氣槽V.S.儲油槽

圖4觀察海港貨櫃場模型

圖5合作蓋起海洋食物鏈金字塔

傳統建築巡禮

1.早期人類住在什麼樣的房子？讓我們看看人類由早期至近代所居住的房子如何進化。還有老房子的故事。

2.實地走訪迷你臺灣區，了解時代變遷的同時，房子也象徵著經濟的好與壞，就讓我們去探訪老房子吧!

3.了解舊時代的同時也需回到現代，了解我們現有居住的環境所帶來的環境衝擊，以及友善環境的方式。

1.認識人類居住演變史，延伸到自己的住屋空間經驗，了解「住」與人類息息相關，對文化發展具有深遠影響。

2.實地觀察傳統建築模型，學員能欣賞傳統建築藝術與文化之美，從建材形制分析建築時代背景，並透過研究老祖宗就地取材的過程，學習如何達到最低碳足跡效果，思考將節能減碳觀念正確落實在居家生活中的方法。

3.體會前人友善環境的觀念與行動，發覺舊時代「綠色生活」的優點，改善日常生活，將良好的傳統人文精神傳承下去。

圖6園林建築觀察趣

圖7分享自己的傳統建築經驗

圖8認識五行馬背的奧秘

勇闖全世界

1.說明指北針如何搭配地圖使用、方向判位方式及闖關規則，並藉由分組來達到整體活動的目標。

2.各組團體行動，手拿地圖與闖關手冊開始在微縮學校內探索闖關！

3.分享探索策略和過程，介紹闖關過程中數個較有名的建築。並頒發小人國限量禮物給成績優異的組別。

1.學員在認識定向運動起源後，運用定向技術進行團隊闖關比賽，在探索環境的過程中藉地形地物判別正確方位，依序探索歷史建築背後的故事，除了體認文化保存的重要性，亦能強化團隊合作精神，培養環境敏感度。

2.藉由共同討論，一起找出生活中與方位相關的物質、精神文化，探討空間方位延伸出的文化象徵對自己生活環境的影響，培養對文化保存的興趣，強化落實文化保存的行動力。

圖9小組戶外觀察

圖10小組合作來闖關

圖11發現客家土樓風采

圖12闖關成功分享榮譽

圖1孔廟建制解說

圖2觀察孔廟建築特徵

圖3比比看儲氣槽V.S.儲油槽

圖4觀察海港貨櫃場模型

圖5合作蓋起海洋食物鏈金字塔

圖6園林建築觀察趣

圖7分享自己的傳統建築經驗

圖8認識五行馬背的奧秘

圖9小組戶外觀察

圖10小組合作來闖關

圖11發現客家土樓風采

圖12闖關成功分享榮譽