郭元益為了保存臺灣糕餅的珍貴文化資產，於2001年在楊梅工廠及士林老店，創立了兩間「郭元益糕餅博物館」，藉著各類型充滿創意的活動，將文化傳承的課題變得更饒富趣味。2012年，更成立全臺食品業首座「黃金級綠建築」的綠標生活館，以環境教育讓所有人在享用美味糕點的同時，也能共同珍惜擁有、愛護自然，將環保的理念落實於生活中。

桃園北區水資源回收中心（日鼎水務企業股份有限公司）本著「創新」、「多元」、「永續」、「共生」之核心精神致力於「綠色環保」、「循環經濟」、「關懷社區」，希望建構一個具有人文、生態、藝術、科技與教育五大功能的水資源回收中心，讓參與者體驗自然環境之美，進而珍惜環境與資源，學習環境知識與技能，促進其瞭解人與環境共存關係，並培養對環境負責的行為，進而達到水資源與環境的永續發展。

以全台首座製程用水全回收為基礎，結合水資源教育館「AUO GreenArk」，零排放展館設施，針對國小中、高年級設計以「珍惜水資源」為主軸的課程，結合在地特色，開發出水資源分配的桌遊及科普實驗操作，並於2018年通過環境教育場所認證，成為桃園市第十二所環境教育設施場所。

過去人們眼中充滿惡臭髒亂的鄰避設施-污水處理廠，確實如您的記憶中這樣嗎？本場域位於大漢溪河畔，景色宜人。透過有趣的教學活動帶您來趟具有教育、藝術、人文、科技與生態共存的活動體驗，讓每一位參與者在體驗自然環境之餘，從而珍惜環境及學習保護環境知識與技能。

「八德埤塘自然生態公園」位於桃園市八德區興豐路旁，佔地約5公頃，是一個以埤塘為主題，兼具休閒休憩、景觀資源、生態教育的生態公園，是八德區居民及外地遊客假日休閒遊憩的好去處。

碳索生活館： 採用環保概念建造，展館以40呎貨櫃做為空間組構單元，運用貨櫃立方體的模組，形塑碳索生活館的環境場域精神. 平面配置上以『圍塑』與『開放』為手法，試圖營造出台灣傳統合院的格局，中間留出一個較大的開放的廣場，以『埕』的形式來收納匯集館區的活動與人潮。外部入口意象打造一隻大型螃蟹裝置藝術。透過可愛螃蟹站立在館區入口處旁，竭誠歡迎民眾前來碳索生活館，一起碳索如何在日常生活中減碳及愛護地球環境。碳索生活館內部軟體空間設計除了可讓民眾體驗課程外，也可開放讓民眾自由參觀，參觀民眾進入展館後參觀動線如下：進入二樓參觀→展示區碳索我的家(食、衣、住、行) →展示區碳索我的家(育、樂)→由藝術廊道下樓(水母燈)→展示區蔚藍之下海洋劇場→展示區碳索繪本室。

本站為全國唯一四合一柴油車排煙檢測站，除環境教育設施場所認證外，更是黃金級綠建築、空氣品質淨化區與TAF認證實驗室，採用各式友善環境的設施設備，提高自然通風、採光率，並有天井通風換氣調節環境溫度，降低空調耗能，進而達到良好的節能效果，建築本體為地上三層之RC+鋼架構造，南北座向避開日射能量最高方位，綠美化環境並使用綠建材構築，營造友善、節能、低碳、健康之場所。 目前環境教育課程共有以細懸浮微粒PM2.5為主題的「身在旗中」、柴油車管制為主題的「卡爾斯偵探家」、綠建築為主題的「綠色夢想家」、空氣污染防制為主題的「午後兩點半」，領域涵蓋公害防治、環境及資源管理，透過各項學習資源，培養學員環境素養，增進環境保護知識、技能、態度及價值觀。 統計107~113年，超過7,500人次至本站參與環境教育活動，教學能量可達每年1,000人次參與環境教育活動，有口皆碑、成果卓著 !

東和樂器木業股份有限公司(以下簡稱東和)的創立，與台灣早期經濟有著密不可分的關係。1960年代，在台灣，大部分的家庭把電視當作娛樂，電視裡播放的布袋戲、連續劇及棒球等節目，是當時人們津津樂道的共同回憶。東和當時是一家電視機製造工廠的木工部門，專門生產當時的木製電視機外殼，此木製電視機外殼的特色，除了外觀模仿傢俱造型，最大的特點是有木製拉門及鎖頭，可以把螢幕關上及鎖上，可見當時人們對電視呵護備至。東和當時曾替大同及東元等廠商代工過電視機外殼，被視為台灣電視機外殼的最大供應商。東和在因緣際會下，接觸到鋼琴，並於1970年代開始生產組裝鋼琴，成為河合鋼琴的台灣總代理，同時為SUZUKI小樂器的代理，而現今為全台唯一的鋼琴組裝工廠，所組裝的直立型鋼琴供全台內銷使用。隨著少子化及興趣多元化，並為了擴大音樂人口，東和於2007年面臨了一大挑戰，由原本以製造生產面的傳統代工工廠轉型成以服務業為主的觀光工廠，保有既有生產鋼琴的本業，也加入導覽活動的課程，注重互動式及體驗式教學，讓人們從參觀及實際體驗中獲得樂趣及音樂知識，進而啟發創造力及想像力，並帶動藝術氣息。

小烏來風景特定區擁有小烏來瀑布、天空繩橋、風動石、義興吊橋等熱門的觀光景點，隨著天空步道的開放，更是吸引大批遊客前來體驗凌空行走的刺激感受。園區內步道深具特色，包含森呼吸步道、元氣步道、水岸綠廊步道、水圳古道等四條步道，讓遊客可在翠綠林蔭間暢快揮汗，盡享大自然的芬多精洗禮。 園區可進行小烏來峽谷地形、岩層、溪流水域環境、水生動植物…等環境教育，進而透過地形、岩層、水資源的認識、民族植物應用、森林浴三寶：芬多精、負離子、漫步有氧…等環教活動，傳遞珍惜水資源及愛護大自然等觀念，進而體現生態保育、環境保護之重要性。